建设国际金融中心 上海如何培养金融人才

 

一、突破体制培养金融人才

今年2月，分管上海金融工作的上海市委常委、副市长屠光绍曾表示：“到海外招聘人才不是最主要的策略，我们本地的、国内的人才是主要的人才。”4月19日，上海高级金融学院成立，上海市市长韩正先生亲自为学院揭牌，而屠光绍挂帅担任了学院理事长。

 

按照规划，上海高级金融学院将借鉴国际一流商学院成功的办学模式，遵循理事会领导下的院长负责制，体现教授治学，创新运行机制，依循高端人才培养的市场规律，充分授予学院自主办学的权利，在全国乃至世界范围内，这也是一种比较有益的创新。目前，上海对于上海金融人才采用的是“一手引进，一手培养”的思路，那么，怎么样弥补上海的金融人才的缺口呢？

 

作为上海高级金融学院首任院长的王江教授，曾经任教于麻省理工学院斯隆管理学院，是国际顶尖金融学家。灵活的办学体制决定了金融学院的成功，王江院长说：“创办金融学院，上海市政府在财力上有相当的投入（上海市政府出资3.2亿元组建），建立这样一个学院，能够吸引国际人才的数量和影响是非常大的。我觉得更主要体现了上海市政府关注金融人才，在金融人才的培养上下大力气的决心。从我们的角度来讲，金融学院最重要的是体制方面的突破，一方面参考国外的运行模式，另一方面能够切合市场发展的规律。所以我们希望在运行模式上，也是一个突破，一个尝试。那么如果成功的话，我希望对其他的院校在人才培养方面提供一些借鉴的作用。”

 

二、上海金融人才缺口大

应该说，上海国际金融中心建设正面临着巨大的发展机遇，推进上海国际金融中心建设，最关键、最紧缺的资源是人才。对人才，既要以海纳百川的胸怀，积极引进，更要以只争朝夕的精神抓紧培养。正是基于这样的思考，一年前，上海市委、市政府领导立足于上海建设国际金融中心的国家战略，着眼于城市未来和长远的发展，敏锐果敢地提出，把培养金融人才，尤其是高端金融人才，作为一件大事，以务期必成的决心筹建上海金融学院。

 

《2008年上海国际金融中心建设蓝皮书》明确指出：“上海金融从业人员的数量与质量，直接影响上海国际金融中心建设的进程。从长期来看，作为拥有1200万就业人口的上海来说，按照国际金融中心人才占比就业人口计算，金融从业人员及其配套复合型人才缺口至少在100万以上。

 

王江院长认为：“从人才的需求量上来讲，我觉得有相当长的路要走，上海金融人才缺口缺口非常大，因为你看纽约或伦敦，作为参考的话，他们这么多年培养人才，不是一所金融学院或商学院就能够解决的，而是依靠多所学院的培养，总体的人才量是非常可观的，那么一个金融学院在中国，远远不能解决总体的问题，我想可能为其他金融学院借鉴，为我们加速整个金融体系的发展做贡献。从金融学院来讲，我们的目标分为两期，近期，也就是3到5年内，希望我们每年培养的金融专业人才，招生量差不多达到300人左右，10年以后达到每年500人左右，这个数字已经相当可观了。”

 

上海市金融服务办公室主任方星海先生认为：“上海的金融人才非常缺，仅仅依靠一个高级金融学院来培养是不够的，我们需要更多的高校，上海的高校和全国其他高校，都要为中国的金融体系的发展培养人才。上海高级金融学院提出了一个目标，叫做金融人才的黄埔军校，这个目标非常好，高等教育学科很多，但是我希望今后中国的学校报考本科也好，还是本科毕业生报考研究生也好，大家说中国最好的金融学院在上海，这样我们的目标就达到了。”

 

三、培养实战性金融人才
上海高级金融学院培养的是高级金融人才，跟普通高校培养的人才目标是不一样的，应该更注重实战性，那么，在培养高级金融人才的时候，这个实战性从何体现呢？

 

根据记者获得的上海高级金融学院最新招生简章来看，从“金融学专业硕士研究生”培养目标来看，学员应具有坚实的经济与数理基础，掌握现代金融学理论、方法和技能，成为能熟练运用金融模型与定量分析工具解决实际问题的专业金融人才，能适应金融管理部门和各类金融机构中高级技术和管理岗位工作的实际需求。而金融MBA项目的培养目标是：训练和培养既掌握现代金融理论方法和技术又通晓中国和国际金融业运作管理的复合型应用型人才，训练和培养在金融业界有着卓越并持续创新能力的职业经理人与商界领袖 。与国内其它同类型项目相比，该项目的特色为：直接引进国际名校的一流师资，全面与国际接轨的课程设置，国际化和开放式的运行模式，理论与实际密切联系的办学理念。

 

王江院长对此解释说：“金融确实是在管理各学科当中应用性非常强的一个领域，一般来讲，课堂里教授的和市场里运用的，几乎是贴得非常近，所以我们在培养人才的时候，会简单希望我们的学员能够有一个坚实的理论基础，更强调有两方面，一方面要有实务的操作能力，再一个就是我们希望和中国金融市场的发展能够密切结合。从培养的方法上，主要有三点特色，第一个我们希望以实验室为基础，开设一些实战性、操作性强的这样一些课程，如交易、风险管理、资产定价、投资策略等等。第二个，在我们的教学当中，我们要走出课堂，这点屠光绍市长对我们提出了很高的要求，希望我们的教学和业界密切结合，所以我们的课程当中还有一些是和业界的课题、实战问题密切结合的这样一些课程。再一个呢，我想我们金融体系的发展，一定要走出一条正确的路来，这个不是说闭门造车，我们当然要应用金融学院普视的原理和已经开发出来的技术，但同时我们也要切实中国市场的实际，所以这个方面，我们希望能够有所突破，在教学上不简单地照搬国外的课程内容，而是能够开发出和中国市场发展密切结合的这样的研究和教学。”

 

四、如何培养最优秀的金融人才
按照上海高级金融学院的定位，是找最优秀的学生。那么，在甄选学生方面，金融学院有什么样的评价标准呢？王江院长表示：从培养方向来讲，我们基本上这样几个层次，一块是金融EMBA的方向，这个是在金融领域有相当的管理经验，出于金融市场发展的需求，希望能够充充电的人群，可以说是最高端的金融人才的培养。另一块应该叫金融MBA，这个是有相当的金融工作经验，希望能够更上一层楼的金融人才。第三块是金融硕士，这样的学生相对来说工作经验稍微低一点，但是在其他方面要求可能会要更高，主要是技术背景，培养目标着眼于适应今后市场的发展。王江院长特别强调，金融市场是一个全球化的市场，这就提出金融人才要国际化，所以上海高级金融学院的人才培养体系包括生源也都希望是国际化。要建立一个现代化的金融体系，培养人才也要人才，世界一流的师资是非常重要的。那么，怎么样把国外的一流师资能够吸引过来，对新成立的上海高级金融学院来讲是一个挑战。金融学院这次确定的首批师资队伍中，国内的教授很少，基本上都是来自国外著名学府的顶尖金融学教授。王江院长表示：“从师资的构成来讲，我们的标准只有一个，是世界上最好的，不管是北美的，还是欧洲的，还是国内的，目前我们吸引到的特聘教授和年轻教授，主要来自于北美，但是我们今天的年轻教授也有来自牛津大学的，一个方面是美国的师资发展领先，规模也比较大，但是我们的目标，正如你所问，主要是一流的人才，我们希望能够凝聚在这儿，而且由于各个国家金融市场发展的模式有所不一，所以我们也希望我们的师资构成，能够有一定的分散，这样的话，我们对于全球金融市场发展不同的方面，不同的模式，能有一个比较好的了解。

 

上海市金融服务办公室主任方星海先生则相信：上海国际金融中心的建设以及中国改革开放大业的推进，这些是重大的吸引力，也会对师资形成非常大的吸引力。